シュタイナー学校の模擬授業～地理歴史エポック
【内容】
子どもたちが自分の身の回りの地理に始まり、日本や世界の地理を学ぶことにはどんな意味や目的があるのでしょうか？シュタイナー教育ではどのように考え、どのように授業を作り提供していくのでしょうか？同様...
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NPO法人 人智学共同体「ひびきの村」
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